四六级拿分技巧

英语四六级考试得分手段不仅是考前复习,而是怎么分配时间和怎么做法,下面小编为大家带来了四六级拿分技巧及相关内容,供大家参考。

英语学习

四六级拿分技巧

首先是词汇。

一提到词汇,可能很多大学生都头疼,正常情况下四级的词汇仅比高考词汇多一点,高中英语不错的同学可以很轻松的完成词汇背诵,英语基础差的同学要多背单词,因为很多题只要单词认识就能做对。六级英语则比四级上升了一个层次,单词量也多很多,这就需要同学们花费时间背单词。

接下来说一下四六级每个部分的方法。总体来说是先写作文,之后听力,最后阅读与翻译。其中最好得分的就是阅读,最好的阅读答题顺序是CBA,因为C阅读分值最多,A最少。C阅读就按照高中阅读的方法即可,B阅读先看题干,画出关键词然后去文章搜索,A阅读对词汇量的要求比较高,单词和词性掌握好就不难了。

翻译和阅读部分

考试一开始就是作文部分,大家要认真审题,字迹工整的完成书写,考前一定要多写几篇文章,每次写完文章后都要照着范文进行修改,记下闪光句式与词汇。

考场上作文的时间还是比较充裕的,而翻译可能很多人放在最后写,由于没有时间匆匆了事。翻译的练习主要以真题为主,先自己翻译,然后对照答案再次修改,考前再次把真题的翻译写一写,这样才能真正掌握翻译的句式以及连接,使段落更完整。

听力部分

这部分相对较难,也是得分偏低的一个部分,主要原因就是平时听的太少。要想取得听力的高分,四六级真题的听力部分需要反复听,真题最少听十遍,每一遍听看似在做无用功,实际上却在不断加深对英文口语以及逻辑的理解,慢慢会发现题目的出题思路,练听力没有捷径,只能靠反复的练习。

考前的实战模拟

考前一周要调整自己的生物钟,四级考试在上午,考前抽出几个上午按照四级的时间进行模拟,六级考试在下午,同样也进行模拟练习。模拟练习能帮助自己把握好时间,很多同学最后的翻译因为时间问题得分很低,这主要是时间分配问题不均衡。

最后,关于真题

每一套真题的出题思路以及答案都是非常规范的,我们要利用好每一套四六级真题。通常来讲,要想四六级取得高分,每套真题应该反复做5遍以上,对每个选项都能熟练把我答题思路,尤其是阅读部分,反复研读真题一定能取得阅读200以上的分数。

四六级提分技巧

1.语音规律

包括辨音、音变现象(如音的连读、弱读、简化、同化、失去爆破)、重音等。

例如,连读是口语中经常出现的音变现象。如Fog is spreading to all areas . 前三个单词连读成了/ fcgizpredin/。

又如,在快速语流中常产生音的同化现象,像Would you mind if I smoke here ? 句中would一词本应读成/wud/,但当后面紧跟you /ju:/ 时,尾辅音 /d/ 与 /j/ 同化为另一个辅音/dv/。next year中的尾辅音/t/ 与/j/ 同化成/tf/。读作/nekstfe/。如不熟悉这种同化现象,便会误认为遇到了生词。

学生在平时学习中学会正确发音,掌握单词发音的基本规律和常识,不但有助于提高听说能力,而且有助于培养语感,提高英语整体水平。

2.语调规律

注意和分析单词在句中的重读规律有助于识别单词、词组并区分实词、虚词;而注意说话者的语气并分析语句的升、平、降调则有助于了解说话人的情感、态度,从而正确判断说话人之间的关系,推断说话人的意图和目的。

英语中的陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句多用降调。升调常表示疑问、怀疑、不解、或不确定,不但常用在一般疑问句中,也用在陈述句、特殊疑问句、婉转祈使句或反意疑问句中。例如:

I thought it would be all right. (表示推测或不确定)。(↗)

You havent seen the film, have you?(期待给与否定回答)(↗)

Its a wonderful film, dont you think so?(期待给与肯定回答)(↗)

虚拟语气的语调往往很强烈,句尾使用高降调。例如:

How I wish I were a student! (↘)

英语四六级提分技巧

六级快速阅读

一段通常只出一道题;2. 看一题定位一题;3. 选择题为细节和主旨两种,主旨可以通过阅读大标题或第一个小标题前的总述来解答;4. 填空题的答案通常直接来自于原文,填写时注意语法的正确,包括人称代词的转换、名词单复数的转换等

六级阅读精读

认真阅读五道题,确定题型,找出关键词;2. 扫读文章,确定每道题目的位置(找不到定位,通过依次而下确定范围);3. 理解定位明确区域,对比选项,切忌过度推导;4. 定位不明确,注意区域中举例、标点、转折等语言现象;5. 每篇文章做题时间10-12分钟

六级阅读简答

1. 目标得分为3分;2. 看一题定位一题,依次而下,但是并不是一段只出一道题;3. 问答题要注意答案的书写问题,不管答案是句子还是词,都需要大写和句号;4. 填空题和快速阅读的保持一致

六级听力短对话

第二个人说的话更重要,若其中有转折词but和小词well, actually,则后方基本就是答案所在。2,同义替换始终优先,尤其当替换部分是谓语动词和抽象名词时,该选项优选。3,关注校园生活和求职面试场景的场景词。

六级听力长对话

1,视听基本一致加同义替换。2,注意but, because, so, first, most important, 和表态度的词汇。3,把握前两回合的问答。4,注意社会经济话题和面试话题。请重点练习09年所有四篇长对话。

六级听力短文

1,注意开头和结尾句群。2,视听基本一致结合同义替换,尤其在谓语宾语。3,注意原文高频词和选项的关系。4,数字题需要速记后听问题。5,文中注意逻辑词如however和极端词如only。6,重视科技文,如医疗健康领域新突破和科技新发现。

六级复合式听写

1,审题看首句时态和感情基调,扫全文高频词长句用得到。2,名词注意单复数,动词注意时态。3,长句的开头结尾一般最简单,复合式听写目前难拿分的同学,至少尽量拿下句子的前一半。最忌句子来回跳着写而支离破碎。

单词部分,大家可以看一下从2006年12月起到现在的听力真题的高频词,顺便看一下近几年的选词填空的难词。长句部分,哪怕写不出全句,也是可以得分的,听出的单词别放弃,如果听出了几个单词之后额外的都没听出来,就猜句意连词成句。加油!

六级完型填空

四六级通用!1严重做好近三年真题;2先看各段首句把握重复信息,了解主旨;3挑题做 按介词、连词、并列连词旁边、和历史重现考题顺序来做;4检查段首句和文章中重复信息!最后,争取把近三年考过的生词背下来!就是背答案!

六级写作

写作可以按照两种论述方式来写 一、对立观点 提出A方观点,再提出B方观点,最后提出自己的看法; 二、问题解决 提出问题、分析问题最后解决问题。然而11年12月的写作题目,根本无法套用以上两种文章的论述方式。因此,我们只能承认,四级写作进入了新的阶段和时期 开放性话题论述!

四六级阅读问题及解决办法

主语拉长

一般来讲,汉语主语比较简短。相比之下,英语中主语一旦拉长,就会增加读者的理解难度。

解决方法:有效分解主谓成分,断开之后各个击破

分词短语打头,句子呈现三段(或三段以上)的长句式

分词短语(包括现在分词和过去分词)做状语,这一句式比较常见,读者阅读时由于要区分短语和主语之间的逻辑关系,所以理解上有难度。并且分词短语本身往往由于掺入了插入语成分,理解上就更为困难。

解决方法:理清主动和被动关系。一般来说现在分词与主语之间是主动关系;而过去分词与主语之间是被动关系。

多个谓语动词连用

简单句之所以简单是因为成分单一便于读者理解。而四级阅读理解中,出题人为增加阅读难度,就会把几个谓语动词放在一个句子当中。但是无论局势如何变化,英语句子本身就犹如一棵大树,只能有一个主干起支撑作用,其他起辅助作用。

解决方法:遇到多个谓语动词连用情况要分清主句谓语动词和从句的谓语动词。剔除细枝末节之后,句子也就好理解了。

举例作为插入语

(显著词such as; for example; including etc.)

插入语主要起补充或说明的作用,我们在进行快速阅读的时候通常会把它省略,即忽略不看。

但是,在这里要提出的一点是,如果根据文章问题回原文定位句子时,如果定位的关键句子包含了以上插入语中的任何一种形式,则答案往往就在此处。

并列句连用使得句子变长

(主谓宾都可以并列)

并列句是四级阅读理解中的主要句式。

出题人会把几个成分相同的并列句子,通过剔除多余成分从而使其合并为一个很长的句子。

解决方法:破解这样句子的关键是要弄清楚两个句子的逻辑关系,补全成分后重新还原为几个单独的句子即可。




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